Fecha y hora

18 de marzo de 2021; 17:50 horas

Los decanos de las Facultades de Ingeniería de la Región Caribe Colombiana, como miembros activos de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (ACOFI) y en el contexto del Convenio marco de movilidad estudiantil y profesoral entre programas académicos de pregrado y posgrado de facultades de ingeniería de instituciones de educación superior de la Región Caribe Colombiana presentan como uno de sus desarrollos la creación e implementación de la Cátedra Retos y Desarrollo de la Ingeniería en la Región Caribe Colombiana con inicio en el año 2021 y se proyecta con una perspectiva y un horizonte de continuidad y fortalecimiento permanente en el tiempo.

En esta jornada se presentarán los principales elementos de la Cátedra, en un contexto colaborativo y de movilidad entre programas académicos de pregrado y posgrado de las Facultades de Ingeniería de las instituciones de educación superior de la Región Caribe Colombiana.

Programa

Organizan 

• Corporación Universitaria Americana, Barranquilla
• Corporación Universitaria del Caribe, Sincelejo
• Corporación Universitaria Rafael Núñez, Cartagena de Indias
• Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla, Cartagena de Indias
• Fundación Universitaria del Área Andina, Valledupar
• Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco, Cartagena de Indias
• Institución Universitaria ITSA, Soledad
• Universidad Autónoma del Caribe, Barranquilla
• Universidad de Cartagena, Cartagena de Indias
• Universidad de Córdoba, Montería
• Universidad de la Costa, Barranquilla
• Universidad de La Guajira, Riohacha
• Universidad de Sucre, Sincelejo
• Universidad del Atlántico, Barranquilla
• Universidad del Magdalena, Santa Marta
• Universidad del Norte, Barranquilla
• Universidad del Sinú, Montería
• Universidad Libre, Barranquilla
• Universidad Pontificia Bolivariana, Montería
• Universidad Popular del Cesar, Valledupar
• Universidad Simón Bolívar, Barranquilla
• Universidad Tecnológica de Bolívar, Cartagena de Indias

INSCRIPCIONES CERRADAS

Fecha y hora

17 de marzo de 2021; 17:45 horas

El éxito educativo de calidad en la ingeniería es aquella que logra a través de la interacción de actividades humanas en el marco social y cultural. se ha tratado a través de diversidad de claves para el éxito en la educación online el cumplimiento de una presencialidad bajo un paradigma del modelo de educación virtual. 

Desde el segundo semestre del año 2020, buscando el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad, las instituciones de educación superior proyectaron y retomaron algunas actividades académicas, especialmente clases y prácticas de laboratorio, utilizando un modelo denominado de alternancia[1], entendiendo que los “los estudiantes son la razón de ser de una institución”.

Las instituciones llevaron a cabo un proceso paulatino de incorporación de tecnología, capacitación y adopción de herramientas tecnológicas para los entornos educativos, lo cual ha permitido subsanar la necesidad de la presencialidad total y organizar el modelo de alternancia, a través de:

• Permiso de las autoridades nacional y locales para hacer uso de instalaciones y sus laboratorios.
• Infraestructura tecnológica para mantener la operación de la presencialidad en la modalidad remota y continuar con la formación.
• Prácticas de laboratorios con simuladores virtuales.
• Recursos disponibles para garantizar una educación de alta calidad con todos los esquemas de bioseguridad, de tal manera que la permanencia en las instalaciones sea segura y dé tranquilidad.
• La seguridad y la tranquilidad dependen de la responsabilidad de cada uno de los actores, toda la comunidad académica.
• Soluciones empresariales de audio y video para la comunicación en modalidad de alternancia.

En este conversatorio, estudiantes de ingeniería de diferentes instituciones de educación superior de todo el país, compartirán sus expectativas y experiencias sobre el regreso a las actividades presenciales y expondrán sus expectativas para el futuro frente al nuevo contexto que enfrentarán.

A esta actividad se invita a estudiantes de ingeniería, directivos de programas de ingeniería y personal académico y administrativo con experiencia de implementación de modelos de retorno universitario.

Programa 

Preguntas para el Conversatorio

1. ¿Qué elementos diferenciadores aporta la realización de actividades presenciales en las instituciones de educación superior?

2. ¿Cuál es el factor que más le preocupa del retorno a la presencialidad?

3. ¿Considera que la calidad académica depende de la modalidad en que se imparten las clases, prácticas y laboratorios?

4. ¿Considera que en sus estudios es necesaria la presencialidad?

5. ¿Considera que los procesos, procedimientos y protocolos son necesarios para retornar a sus estudios de ingeniería?

INSCRIPCIONES CERRADAS

[1] opción de combinar estrategias de trabajo educativo en casa con encuentros presenciales en los establecimientos educativos consentidos por las familias y los estudiantes, previo diagnóstico de cumplimiento de las condiciones de bioseguridad para preservar el bienestar de la comunidad educativa y definición por parte de directivos y docentes, del ajuste del plan de estudios, adecuación de la jornada escolar, edades de los estudiantes que pueden retornar, cantidad de grupos, lugares de encuentro, entre otros. (https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-399094_recurso_1.pdf)

Fecha

8 de marzo de 2021, 17:45 horas
Plataforma GoToWebinar

 

«Necesitamos la ciencia, y la ciencia necesita a las mujeres. No se trata solo de asumir un compromiso con la igualdad de derechos, sino también de hacer que la ciencia sea más abierta, diversa y eficiente».[1]

 

En este conversatorio organizado por ACOFI, las personas invitadas expondrán sus puntos de vista como contribución a la construcción de más y mejores oportunidades para las mujeres en la ingeniería.

Enfrentamos un mundo en permanente cambio. Con mayor recurrencia, encontramos fenómenos naturales extremos, el impacto de la actividad humana sobre el ambiente, retos en salud pública para manejar viejas y nuevas enfermedades que afectan además de la salud, la estabilidad económica de los países. Al mismo tiempo, debemos seguir atendiendo necesidades básicas, como el acceso al agua potable, reducir el hambre y luchar para lograr tener un ambiente sostenible teniendo cada vez más población y mayores necesidades de energía y explotación de recursos naturales, entre otros. En contraste, somos testigos de uno de los momentos de mayor desarrollo científico-tecnológico e interacción jamás imaginada y con el reto que hay mucho por construir, con nuevas oportunidades para todos. 

Para atender estos desafíos cada vez más complejos y las oportunidades que también se generan, se requiere de un gran talento, en especial en la ingeniería, que, por su definición y compromiso con la sociedad y el desarrollo, debe tener un papel protagónico. Es posible afirmar que los países con mayor desarrollo cuentan con una ingeniería fuerte que ha sido líder para lograrlo. En los demás países se han dado algunos logros, pero hay mucho por realizar. Así mismo, es necesario señalar que la participación de la mujer no ha sido la esperada en ninguno de los escenarios. Dar una única explicación es muy complejo, porque la brecha de desigualdad e inequidad con las mujeres ha sido histórica en lo social y en lo técnico, minimizando la importancia de sus aportes a la sociedad. La ingeniería también ha tenido este comportamiento al no reconocer, como debiera, las contribuciones de las mujeres en esta área. 

Para lograr que la participación de las mujeres en la ingeniería sea exitosa, deben revisarse los estereotipos y creencias erróneas que solo han contribuido a generar el desinterés por esta profesión.[2]

Invitados

• Angélica Burbano, Universidad ICESI
• Cristina Naizaque, Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central
• Gottfried Blanco Calvete, NewSat SAS
• Roberto Carlos Hincapié Reyes, ACOFI

Moderadora: Adriana Páez Pino

Programa

17:45 – 18:00 Pruebas de conexión
18:00 – 18:10 Saludo de bienvenida
18:10 – 19:10 Desarrollo conversatorio
19:10 – 19:15 Conclusiones

Inscripciones

https://attendee.gotowebinar.com/register/7514200316540967696

 

[1] Tomado de: https://www.unwomen.org/es/news/stories/2021/2/statement-ed-phumzile-and-audrey-azoulay-day-of-women-and-girls-in-science

[2] Tomado de la presentación del EIEI ACOFI 2021.

Fecha

18 de marzo de 2021, 10:30 horas
Plataforma virtual Cisco-Webex

El desarrollo de Colombia ha estado estrechamente ligado al crecimiento y aportes surgidos desde Barranquilla. Por ser puerto fluvial y marítimo, en el siglo XIX fue un promotor importante de las exportaciones e importaciones, teniendo a la par un avance ferroviario para lograr un ejercicio de intermodalidad. En el siglo XX fue pionera en el transporte aéreo a nivel global, logrando acercar a un país de topografía compleja. Este contexto ha tenido a la par un desarrollo industrial en diversos sectores muy importante para la región y el país, con empresas nacionales y otras multinacionales, aportando de manera decidida al crecimiento económico. De la misma manera en años recientes, sumado a este progreso, se ha promovido un mejoramiento importante de la ciudad en infraestructura y en temas sociales, aportando soluciones a algunos problemas generados por la falta de planeación en su crecimiento y, por otro lado, proponiendo una nueva ciudad con una oferta en diversos temas, sin olvidar su vocación industrial.

Para lograrlo, la ingeniería ha tenido un papel fundamental. Esta conferencia busca contribuir al debate del rol de la ingeniería como un catalizador estratégico de desarrollo y de la percepción de calidad de vida en nuestras ciudades y el país.

Esta actividad se realiza con el apoyo de la División de Ingenierías de la Universidad del Norte y la organización de la Universidad de Córdoba, Universidad del Sinú, Universidad Pontificia Bolivariana y ACOFI.

Programa

INSCRIPCIONES CERRADAS

Red de Programas de Ingeniería Ambiental, Ingeniería Sanitaria y Afines (REDDIAM)

La Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (ACOFI) y la coordinación de la Red de Programas de Ingeniería Ambiental, Ingeniería Sanitaria y Afines (REDDIAM), le invitan muy especialmente a la primera reunión de la Red, este 10 de marzo desde las 07:10 horas, a través de plataforma virtual, la cual tendrá la siguiente agenda:

Fecha y lugar

Marzo 17 de 2021, Universidad del Sinú, Montería
Plataforma virtual GoToMeeting

Con el fin de avanzar en temas de interés para los programas de Ingeniería Industrial de todo el país, se ha organizado esta importante jornada en el marco de la Asamblea General Ordinaria de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería.

Esta actividad se realiza con el apoyo de la Universidad del Sinú, la Universidad de Córdoba y la Universidad Pontificia Bolivariana.

Agenda

Oportunamente, al correo electrónico suministrado en el registro recibirá el enlace para la conexión o las indicaciones de ingreso a la Universidad, de acuerdo con la selección de la modalidad en la cual participará.

INSCRIPCIONES CERRADAS

Fecha

18 de marzo de 2021, 14:30 horas
Plataforma virtual Cisco – Webex

Los proyectos de ingeniería, en cualquiera de sus áreas debe tener un desarrollo técnico adecuado para el entorno en que se realice, que garantice la seguridad, tenga un proceso financiero que lo haga viable y promueva el avance social y la sostenibilidad.

El viaducto el Gran Manglar sobre la Ciénaga de la Virgen, que hace parte del Proyecto Cartagena – Barranquilla y la Circunvalar de la Prosperidad, recoge estos elementos, ya que constituyó un reto técnico para la ingeniería colombiana, al ser el viaducto más largo del país y el tercero en Latinoamérica y que debía realizarse en una zona de manglares con un alto impacto ambiental, en una conexión necesaria para el desarrollo económico de la región Caribe colombiana:

 “El propósito de esta solución vial, además de mejorar la conectividad entre Cartagena y Barranquilla, y optimizar los niveles de servicio en los sectores que presentan mayor volumen de tráfico, tuvo como objetivo principal preservar la zona de manglares y minimizar la ocupación en la Ciénaga de la Virgen, por lo que el concesionario implementó un novedoso método constructivo denominado Top Down, que permitió desarrollar los trabajos de arriba hacia abajo, priorizando el componente ambiental y respetando la naturaleza, al evitar la necesidad de excavaciones en el suelo de la Ciénaga y la construcción de vías de acceso temporales”, explicó Luis Eduardo Gutiérrez, Vicepresidente de Gestión Contractual de la ANI.  

La construcción de este Viaducto, que es el más largo de Colombia y el tercero en Latinoamérica, estuvo a cargo de la Concesión Costera, conformada por las firmas MHC Ingeniería y Construcción de obras civiles S.A.S, Constructora MECO S.A. Sucursal Colombia, Constructora Colpatria S.A. y Castro Tcherassi S.A.[1]

En esta conferencia se conocerán algunos de los detalles más representativos de esta obra desde la ingeniería, teniendo especial énfasis en los aspectos sociales y ambientales.

Esta actividad se realiza con el apoyo de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Cartagena y la organización de la Universidad de Córdoba, Universidad del Sinú, Universidad Pontificia Bolivariana y ACOFI.

Programa

INSCRIPCIONES CERRADAS

[1] Tomado de: https://www.ani.gov.co/viaducto-el-gran-manglar-obtuvo-premio-nacional-de-ingenieria-y-premio-nacional-ambiental

Fecha y lugar

18 de marzo de 2021, Auditorio Universidad Pontificia Bolivariana
Plataforma virtual Cisco-Webex

Este Panel es un espacio de análisis y reflexión sobre el desarrollo de la ciudad de Montería con una mirada desde la ingeniería, la cual combina la infraestructura, la sostenibilidad, crecimiento económico, la cultura y avance social.

Con este ejercicio, ACOFI en alianza con la Universidad de Córdoba, la Universidad del Sinú y la Universidad Pontificia Bolivariana, presenta al país un ejemplo de desarrollo regional, en el cual la ingeniería tiene un papel protagónico y es un referente para muchos de los procesos que varias ciudades del país están implementando.

“El futuro exige soluciones más inteligentes y sostenibles, resistentes e innovadoras y necesitamos una nueva generación de talento para ofrecerlas”.[1]

Programa

Oportunamente, al correo electrónico suministrado en el registro recibirá el enlace para la conexión o las indicaciones de ingreso a la Universidad, de acuerdo con la selección de la modalidad en la cual participará.

INSCRIPCIONES CERRADAS

[1] Adaptado de: https://www.weforum.org/agenda/2019/12/engineering-industry-future-skills-and-talent/, traducción libre.

Fecha

17 de marzo de 2021

Agenda

Este encuentro se realizará con origen en la ciudad de Montería.

SEGUNDO COLOQUIO «ESTUDIOS SOBRE LA FORMACIÓN DE INGENIEROS»

“MISMO TÍTULO, ¿MISMAS OPORTUNIDADES? REALIDAD LABORAL DE LAS MUJERES INGENIERAS EN AMÉRICA LATINA”

CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN TÉCNICA

11 y 12 de marzo de 2021

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