La Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (ACOFI), en alianza con la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), culminó la agenda del Primer Encuentro Regional de Investigación e Innovación en Ingeniería ACOFI 2026 con una jornada realizada el pasado 29 de mayo en Pereira, en el marco de EXPOTECH, evento insignia de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería de la UNAD, desarrollado en el centro de convenciones ExpoFuturo.
La jornada reunió a estudiantes, docentes e investigadores en un escenario académico orientado a fortalecer la investigación formativa, la innovación y la divulgación de resultados científicos y tecnológicos. En total, se presentaron 27 trabajos desarrollados en semilleros de investigación, los cuales evidenciaron la capacidad de los estudiantes para formular soluciones a desafíos relacionados con el desarrollo sostenible, la transformación digital, la producción agroindustrial, la educación, la salud y otros ámbitos de interés para la ingeniería.
El Encuentro Regional hace parte del proceso liderado por el Capítulo de Investigación e Innovación en Ingeniería: Semillas de Sostenibilidad, iniciativa impulsada por ACOFI y la UNAD para promover la consolidación de los semilleros de investigación como espacios estratégicos para la formación integral de los futuros ingenieros.
Durante la jornada, los participantes socializaron los avances y resultados de sus investigaciones en formato póster ante docentes evaluadores y pares académicos, en una experiencia que fortaleció sus habilidades de comunicación científica, argumentación y defensa de propuestas. Asimismo, el intercambio de experiencias entre instituciones favoreció la construcción de redes académicas y el aprendizaje colaborativo.
Entre los temas más recurrentes de los trabajos presentados se destacaron la automatización, el control y la robótica; la ciencia de datos, la analítica y la inteligencia artificial; las energías renovables y la eficiencia energética; la transformación digital y la Industria 4.0; así como el Internet de las Cosas (IoT) y los sistemas embebidos. También tuvieron una importante presencia proyectos relacionados con la ingeniería de software y el desarrollo de aplicaciones, la ingeniería civil, la infraestructura y el territorio, la ingeniería de alimentos y la agroindustria, la sostenibilidad ambiental y el cambio climático, además de iniciativas enfocadas en educación en ingeniería, didácticas innovadoras, emprendimiento y transferencia tecnológica. Esta diversidad temática evidencia la capacidad de los estudiantes para generar soluciones innovadoras con impacto académico, productivo y social, al tiempo que fortalece su formación investigativa y su comprensión de los retos que enfrenta el país.
Trabajos ganadores
Los trabajos fueron evaluados por docentes, quienes tuvieron en cuenta aspectos como la calidad de la exposición, la pertinencia de la investigación, la metodología empleada, la presentación de resultados y el potencial impacto de las propuestas.
Como resultado de este proceso, el primer lugar fue otorgado al proyecto “Desarrollo de un ambiente virtual para prácticas de soldadura, basado en realidad extendida en la Universidad Mariana”, presentado por Ana Lucía Burbano Bravo, de la Universidad Mariana. La propuesta se destacó por incorporar tecnologías inmersivas para fortalecer los procesos de formación práctica en ingeniería y tendrá la oportunidad de presentarlo en el Encuentro de Estudiantes de Ingeniería en el marco del World Engineering Education Forum (WEEF) 2026, que se realizará del 21 al 25 de septiembre en Cartagena de Indias.
El segundo lugar fue para el trabajo “Obtención de un concentrado proteico hidrolizado a partir de vísceras de trucha y su inclusión en dietas para alimentación de Oreochromis spp.”, desarrollado por Yerika Morales Bravo y el líder de semillero Vicente Ortiz Gómez, de la UNAD. La investigación evidenció alternativas de aprovechamiento sostenible de subproductos agroindustriales con potencial aplicación en sistemas productivos acuícolas.
Por su parte, el tercer lugar correspondió al proyecto “Análisis fisicoquímico y melisopalinológico de miel de abejas (Apis mellifera L.) procedente de Chíquiza, San Pedro de Iguaque, Boyacá”, presentado por los estudiantes Lizeth Carreño Pérez y Luis Eduardo Meñaca Jiménez y el líder de semillero Fabián Andrés Ganoble Velandia, también de la UNAD. El estudio aporta al conocimiento científico sobre la caracterización de productos apícolas y su relación con las condiciones ambientales y territoriales de origen.
Con esta jornada, ACOFI y sus instituciones miembro culminaron exitosamente la primera edición del Encuentro Regional de Investigación e Innovación en Ingeniería, cuya agenda incluyó actividades en Barranquilla, Bogotá y Pereira. En conjunto, estos espacios permitieron visibilizar el trabajo de los semilleros de investigación y reconocer el papel que desempeñan en la formación de profesionales de la ingeniería capaces de generar conocimiento, promover la innovación y contribuir a la transformación social y productiva del país.
Los resultados obtenidos ratifican la importancia de fortalecer la investigación formativa como componente esencial de la educación en ingeniería. Los semilleros constituyen escenarios fundamentales para el desarrollo de competencias investigativas, el fortalecimiento del pensamiento crítico, la capacidad de análisis, la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo. Estos espacios permiten que los estudiantes se aproximen tempranamente a la generación de conocimiento y a la aplicación de metodologías científicas, contribuyendo de manera significativa a la formación de profesionales con mayores capacidades para responder a las necesidades del entorno y liderar procesos de innovación.