{"id":39,"date":"2017-11-05T15:40:52","date_gmt":"2017-11-05T15:40:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/?page_id=39"},"modified":"2018-09-13T23:49:06","modified_gmt":"2018-09-13T23:49:06","slug":"talleres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/informacion-academica\/talleres\/","title":{"rendered":"Talleres"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"color: #fbb040;\">Talleres martes 18 de septiembre<\/span><\/h2>\n<h3><a href=\"#water\"><strong>Agua: tecnolog\u00eda y estrategia<\/strong><\/a><\/h3>\n<h3><a href=\"#bio\"><strong>Biomedicina: ingenier\u00eda para la salud<\/strong><\/a><\/h3>\n<h3><a href=\"#mov\"><strong>Movilidad<\/strong><\/a><\/h3>\n<h3><a href=\"#mat\"><strong>Materiales: Universidad &#8211; Empresa: integridad industrial y mantenimiento<\/strong><\/a><\/h3>\n<h3><a href=\"#eea\"><strong>Estrategias de ense\u00f1anza &#8211; aprendizaje<\/strong><\/a><\/h3>\n<h3><a href=\"#ciidet\"><strong>Gesti\u00f3n educativa estrat\u00e9gica y resoluci\u00f3n de problemas<\/strong><\/a><\/h3>\n<h3><a href=\"#register\"><strong>Inscripciones<\/strong><\/a><\/h3>\n<h2><span style=\"color: #ffffff;\">.\u00a0<\/span><\/h2>\n<h2><span style=\"color: #fbb040;\">Talleres jueves 20 de septiembre<\/span><\/h2>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong><a href=\"#abet\">Mejora continua: un paso importante en la acreditaci\u00f3n de ABET<\/a><\/strong><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong><a href=\"#calidad\">Calidad acad\u00e9mica y administrativa<\/a><\/strong><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong><a href=\"#ciidet2\">Dise\u00f1o de cursos bajo el enfoque de competencias: Modelo instruccional de Dick y Carey<\/a><\/strong><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong><a href=\"#pbl\">Aprendizaje basado en problemas de ingenier\u00eda<\/a><\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 id=\"water\"><span style=\"color: #64698e;\"><strong>Agua: tecnolog\u00eda y estrategia<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><strong>Con el apoyo de:<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-704\" src=\"http:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Logo-Escuela-Colombiana-de-Ingenier\u00eda_taller-300x119.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"79\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Aspectos organizacionales <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Fecha y horario: martes 18 de septiembre de 2018, 08:45 \u2013 15:00<br \/>\nIdioma: espa\u00f1ol<br \/>\nN\u00famero de participantes: 40 \/ <strong>CUPO COMPLETO<\/strong><br \/>\nLugar: Fundaci\u00f3n Universitaria los Libertadores, Cartagena de Indias<\/p>\n<p><iframe style=\"border: 0;\" src=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d15696.046594115944!2d-75.54443663615723!3d10.420649101018752!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x8ef62f78a7f37069%3A0x56b4c2be400bfdde!2sFundaci%C3%B3n+Universitaria+Los+Libertadores+%E2%80%94+Sede+Cartagena!5e0!3m2!1ses-419!2sco!4v1533738598592\" width=\"400\" height=\"300\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este taller busca analizar las necesidades y retos de abastecimiento, saneamiento y conservaci\u00f3n del recurso h\u00eddrico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como referencia, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), mencionan en el objetivo 6 que se debe garantizar la disponibilidad de agua y su gesti\u00f3n sostenible y el saneamiento para todos. El agua libre de impurezas y accesible para todos es parte esencial del mundo en que queremos vivir. Hay suficiente agua dulce en el planeta para lograr este sue\u00f1o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, actualmente el reparto del agua no es el adecuado y para el a\u00f1o 2050 se espera que al menos un 25% de la poblaci\u00f3n mundial viva en un pa\u00eds afectado por escasez cr\u00f3nica y reiterada de agua dulce.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La sequ\u00eda afecta a algunos de los pa\u00edses m\u00e1s pobres del mundo, recrudece el hambre y la desnutrici\u00f3n. Esa escasez de recursos h\u00eddricos, junto con la mala calidad del agua y el saneamiento inadecuado repercuten en la seguridad alimentaria, los medios de subsistencia y la oportunidad de educaci\u00f3n para las familias pobres en todo el mundo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/water-and-sanitation\/\">http:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/water-and-sanitation\/<\/a><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Objetivos<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Generar un espacio de reflexi\u00f3n en torno a la gesti\u00f3n estrat\u00e9gica del recurso h\u00eddrico en nuestro pa\u00eds.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Conocer avances en materia de pol\u00edtica y tecnolog\u00edas para la gesti\u00f3n del recurso h\u00eddrico.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Abrir un espacio propositivo y de alianzas entre los diferentes actores.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Abrir un espacio de discusi\u00f3n en torno a la trayectoria y el rumbo de la gesti\u00f3n del recurso h\u00eddrico en Colombia.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Compartir el conocimiento y experiencia de los diferentes actores involucrados en el manejo del recurso h\u00eddrico en el pa\u00eds.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Agenda<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">08:45 \u2013 09:00 Inscripciones<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">09:00 \u2013 09:15 Apertura<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">09:15 \u2013 09:45 Conferencia<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">09:45 \u2013 11:30 Presentaci\u00f3n y comentarios de avances de investigaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">11:30 \u2013 12:15 Conferencia<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">12:15 \u2013 13:30 Almuerzo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">13:30 \u2013 15:00 Conversatorio<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Coordinaci\u00f3n <\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Mar\u00eda Carolina Romero Pereira<\/em>, Decana Ingenier\u00eda Ambiental, Escuela Colombiana de Ingenier\u00eda<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Presentaciones Avances en Investigaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-697\" src=\"http:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Agua.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"555\" srcset=\"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Agua.jpg 1122w, https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Agua-300x238.jpg 300w, https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Agua-768x609.jpg 768w, https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Agua-1024x812.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 id=\"bio\"><span style=\"color: #64698e;\"><strong>Biomedicina: ingenier\u00eda para la salud<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><strong>Con el apoyo de:<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-704\" src=\"http:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Logo-Escuela-Colombiana-de-Ingenier\u00eda_taller-300x119.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"79\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Aspectos organizacionales <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Fecha y horario: martes 18 de septiembre de 2018, 08:45 \u2013 15:00<br \/>\nIdioma: espa\u00f1ol<br \/>\nN\u00famero de participantes: 40 \/ <strong>CUPO COMPLETO<\/strong><br \/>\nLugar: Fundaci\u00f3n Universitaria los Libertadores, Cartagena de Indias<\/p>\n<p><iframe style=\"border: 0;\" src=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d15696.046594115944!2d-75.54443663615723!3d10.420649101018752!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x8ef62f78a7f37069%3A0x56b4c2be400bfdde!2sFundaci%C3%B3n+Universitaria+Los+Libertadores+%E2%80%94+Sede+Cartagena!5e0!3m2!1ses-419!2sco!4v1533738598592\" width=\"400\" height=\"300\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p>El taller es un espacio para conocer los aportes de la ingenier\u00eda a partir de la innovaci\u00f3n y el emprendimiento para la transformaci\u00f3n de un ecosistema de salud.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Objetivos<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Analizar la importancia de la ingenier\u00eda biom\u00e9dica en su campo de acci\u00f3n<\/li>\n<li>Conocer propuestas innovadoras sobre biomedicina.<\/li>\n<li>Proponer iniciativas desde los programas de ingenier\u00eda biom\u00e9dica que impacten a la sociedad.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Agenda<\/strong><\/span><\/p>\n<p>08:45 \u2013 09:00 Inscripciones<\/p>\n<p>09:00 \u2013 09:15 Apertura<\/p>\n<p>09:15 \u2013 10:30 Conferencia<\/p>\n<p>10:30 \u2013 12:00 Presentaci\u00f3n y comentarios de avances de investigaci\u00f3n<\/p>\n<p>12:00 \u2013 13:00 Almuerzo<\/p>\n<p>13:00 \u2013 15:00 Reuni\u00f3n de directores de Ingenier\u00eda Biom\u00e9dica<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Coordinaci\u00f3n <\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Luis Eduardo Rodr\u00edguez Cheu<\/em>, Escuela Colombiana de Ingenier\u00eda<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Presentaciones Avances en Investigaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-713\" src=\"http:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/bio.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"475\" srcset=\"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/bio.jpg 1362w, https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/bio-300x204.jpg 300w, https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/bio-768x521.jpg 768w, https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/bio-1024x695.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 id=\"mov\"><span style=\"color: #64698e;\"><strong>Movilidad<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Aspectos organizacionales <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Fecha y horario: martes 18 de septiembre de 2018, 08:45 \u2013 15:00<br \/>\nIdioma: espa\u00f1ol<br \/>\nN\u00famero de participantes: 40 \/ <strong>CUPO COMPLETO<\/strong><br \/>\nLugar: Fundaci\u00f3n Universitaria los Libertadores, Cartagena de Indias<\/p>\n<p><iframe style=\"border: 0;\" src=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d15696.046594115944!2d-75.54443663615723!3d10.420649101018752!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x8ef62f78a7f37069%3A0x56b4c2be400bfdde!2sFundaci%C3%B3n+Universitaria+Los+Libertadores+%E2%80%94+Sede+Cartagena!5e0!3m2!1ses-419!2sco!4v1533738598592\" width=\"400\" height=\"300\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Este taller busca reflexionar y analizar como en ingenier\u00eda se relaciona la seguridad vial, la innovaci\u00f3n eficiencia y sostenibilidad.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Objetivos<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Conocer iniciativas y propuestas alrededor de la movilidad, espec\u00edficamente en seguridad vial.<\/li>\n<li>Compartir casos de \u00e9xito de implementaci\u00f3n de estrategias alrededor de la movilidad.<\/li>\n<li>Compartir el conocimiento y experiencia de los diferentes actores involucrados en la movilidad en el pa\u00eds.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Agenda<\/strong><\/span><\/p>\n<p>08:45 \u2013 09:00 Inscripciones<\/p>\n<p>09:00 \u2013 09:15 Apertura<\/p>\n<p>09:15 \u2013 09:45 Conferencia<\/p>\n<p>09:45 \u2013 11:30 Presentaci\u00f3n y comentarios de avances de investigaci\u00f3n<\/p>\n<p>11:30 \u2013 12:15 Conferencia<\/p>\n<p>12:15 \u2013 13:30 Almuerzo<\/p>\n<p>13:30 \u2013 15:00 Conversatorio<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Coordinaci\u00f3n <\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Juli\u00e1n Arellana<\/em>, Universidad del Norte, Barranquilla<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Presentaciones Avances en Investigaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-719\" src=\"http:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/mov.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"347\" srcset=\"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/mov.jpg 1543w, https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/mov-300x149.jpg 300w, https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/mov-768x380.jpg 768w, https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/mov-1024x507.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 id=\"mat\"><span style=\"color: #64698e;\"><strong>Materiales: Universidad &#8211; Empresa: integridad industrial y mantenimiento<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><strong>Con el apoyo de:<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-722\" src=\"http:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/ascor.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"81\" \/><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-723\" src=\"http:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/redimec.png\" alt=\"\" width=\"163\" height=\"81\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Aspectos organizacionales <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Fecha y horario: martes 18 de septiembre de 2018, 08:00 \u2013 15:00<br \/>\nIdioma: espa\u00f1ol<br \/>\nN\u00famero de participantes: 30 \/ <strong>CUPO COMPLETADO<\/strong><br \/>\nLugar: Tubocaribe (por confirmar)<\/p>\n<p><iframe style=\"border: 0;\" src=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d62791.32592373812!2d-75.51186064242488!3d10.385161473018407!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x8ef6269c4cfd0905%3A0xc3b2d3435388ab54!2sPlanta+Tenaris%2C+tubo+caribe!5e0!3m2!1ses-419!2sco!4v1533740337331\" width=\"400\" height=\"300\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p>El taller es un espacio para conocer los aportes desde la ingenier\u00eda, los materiales, la gesti\u00f3n y el mantenimiento de activos.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Objetivos<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Conocer, reflexionar y analizar como la gesti\u00f3n, mantenimiento, protecci\u00f3n e integridad de los materiales aportan al desarrollo de la ingenier\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Agenda<\/strong><\/span><\/p>\n<p>08:00 \u2013 08:15 Salida. Punto de encuentro Hotel Hyatt Cartagena<\/p>\n<p>08:15 \u2013 09:00 Recorrido a la empresa<\/p>\n<p>09:00 \u2013 09:15 Llegada a la empresa. Instrucciones generales<\/p>\n<p>09:15 \u2013 10:30 Presentaci\u00f3n empresa<\/p>\n<p>10:30 \u2013 11:00 Visita instalaciones empresa<\/p>\n<p>11:00 \u2013 11:45 Conferencia<\/p>\n<p>11:45 \u2013 14:00 Reuni\u00f3n REDIMEC \/\u00a0Almuerzo<\/p>\n<p>14:00 \u2013 15:00 Traslado<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Coordinaci\u00f3n <\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Humberto G\u00f3mez Vega<\/em>, Universidad del Norte \u2013 ASCOR<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 id=\"eea\"><span style=\"color: #64698e;\"><strong>Estrategias de ense\u00f1anza &#8211; aprendizaje<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Aspectos organizacionales <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Fecha y horario: martes 18 de septiembre de 2018, 08:45 \u2013 15:00<br \/>\nIdioma: espa\u00f1ol<br \/>\nN\u00famero de participantes: 40 \/ <strong>CUPO COMPLETO<\/strong><br \/>\nLugar: Fundaci\u00f3n Universitaria los Libertadores, Cartagena de Indias<\/p>\n<p><iframe style=\"border: 0;\" src=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d15696.046594115944!2d-75.54443663615723!3d10.420649101018752!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x8ef62f78a7f37069%3A0x56b4c2be400bfdde!2sFundaci%C3%B3n+Universitaria+Los+Libertadores+%E2%80%94+Sede+Cartagena!5e0!3m2!1ses-419!2sco!4v1533738598592\" width=\"400\" height=\"300\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Con el fin de llegar a grupos de inter\u00e9s, el EIEI ACOFI 2018, abre una nueva modalidad de participaci\u00f3n, en la que se analizar\u00e1n diversas estrategias dentro del proceso se ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje en \u00e1reas espec\u00edficas de la ingenier\u00eda.<\/p>\n<p>Para el presente a\u00f1o se ha escogido el \u00e1rea de Control de procesos, en la que se har\u00e1 un an\u00e1lisis sobre c\u00f3mo debe ser la ense\u00f1anza de esta \u00e1rea considerando los retos de la industria moderna y los cambios en estilos y t\u00e9cnicas de aprendizaje.<\/p>\n<p>Como una aproximaci\u00f3n al control de procesos, es qu\u00e9 hacer para mantener las variables importantes (presi\u00f3n, temperatura, velocidad, concentraci\u00f3n, etc.) en un punto de operaci\u00f3n deseado para maximizar la seguridad del proceso, calidad del producto, y tasa de producci\u00f3n. Muchas profesiones de ingenier\u00eda cuentan con cursos: los programas de ingenier\u00eda qu\u00edmica. Tambi\u00e9n muchos de los ingenieros mecatr\u00f3nicos y ambientales.\u00a0 Adem\u00e1s, los ingenieros mec\u00e1nicos toman un curso de control, a veces dirigido a sistemas mec\u00e1nicos y otras veces a procesos. Por \u00faltimo, los ingenieros electricistas y electr\u00f3nicos toman curso de control aplicado a sistemas el\u00e9ctricos.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Objetivos<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Analizar la forma de c\u00f3mo se imparte en los programas de ingenier\u00eda el control de procesos.<\/li>\n<li>Contrastar lo que se imparte en un curso de control de procesos y las necesidades de la industria<\/li>\n<li>Conocer propuestas innovadoras sobre la ense\u00f1anza del control de procesos.<\/li>\n<li>Proponer iniciativas en pro de la mejora de la ense\u00f1anza de control de procesos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Agenda<\/strong><\/span><\/p>\n<p>08:45 \u2013 09:00 Registro<\/p>\n<p>09:00 \u2013 09:30 Instalaci\u00f3n<\/p>\n<p>09:30 \u2013 10:30 Presentaci\u00f3n experiencias: industria y universidades<\/p>\n<p>10:30 \u2013 13:00 Conversatorio<\/p>\n<p>13:00 \u2013 14:00 Almuerzo<\/p>\n<p>14:00 \u2013 15:00 Elaboraci\u00f3n propuesta documento sobre la ense\u00f1anza de control de procesos<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Coordinaci\u00f3n <\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Carlos Smith<\/em>, University of South Florida, EE.UU.<br \/>\n<em>Marco Sanjuan<\/em>, Universidad del Norte, Colombia<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 id=\"ciidet\"><span style=\"color: #64698e;\"><strong>Gesti\u00f3n educativa estrat\u00e9gica y resoluci\u00f3n de problemas<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><strong>Con el apoyo de:<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-729\" src=\"http:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/ciidet.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"83\" srcset=\"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/ciidet.png 353w, https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/ciidet-300x125.png 300w\" sizes=\"(max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Aspectos organizacionales <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Fecha y horario: martes 18 de septiembre de 2018, 08:45 \u2013 15:00<br \/>\nIdioma: espa\u00f1ol<br \/>\nN\u00famero de participantes: 30 \/ <strong>CUPO COMPLETADO<\/strong><br \/>\nLugar: Fundaci\u00f3n Universitaria los Libertadores, Cartagena de Indias<\/p>\n<p><iframe style=\"border: 0;\" src=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d15696.046594115944!2d-75.54443663615723!3d10.420649101018752!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x8ef62f78a7f37069%3A0x56b4c2be400bfdde!2sFundaci%C3%B3n+Universitaria+Los+Libertadores+%E2%80%94+Sede+Cartagena!5e0!3m2!1ses-419!2sco!4v1533738598592\" width=\"400\" height=\"300\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Antecedentes<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La din\u00e1mica pol\u00edtica, econ\u00f3mica y social que rodean a las instituciones educativas influye de manera profunda y estructural en sus funciones y alcances. En ese sentido, el administrador educativo ha evolucionado para convertirse en un Gestor. Se trata de un estratega que toma como base (y no como finalidad) el proceso administrativo que incluye planeaci\u00f3n, organizaci\u00f3n, direcci\u00f3n, control y, evaluaci\u00f3n, para el dise\u00f1o de acciones estrat\u00e9gicamente coordinadas, tomando como referente la din\u00e1mica misma de la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En ese sentido, el Gestor Educativo del siglo XXI debe basar sus decisiones con base a una mirada anal\u00edtica amplia, compleja y hol\u00edstica tanto de la informaci\u00f3n cuantitativa (aquella que proviene de las evidencias de indicadores de calidad y que puede analizarse estad\u00edsticamente), como de la cualitativa (que se refiere a la que proveen los sujetos educativos y que se conforma por las conductas, percepciones, interpretaciones, e intereses de quienes conforman el hecho educativo).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Objetivos<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunas de las actividades en las que los gestores educativos participan con mayor frecuencia es en aquellas cuya finalidad es descubrir estrategias de intervenci\u00f3n para la soluci\u00f3n de problemas en las diferentes esferas educativas de su instituci\u00f3n. En ese sentido, el taller tiene el objetivo de acompa\u00f1ar a los participantes en una discusi\u00f3n reflexiva sobre Qu\u00e9 entender por gesti\u00f3n educativa estrat\u00e9gica, y en el planteamiento de una propuesta de intervenci\u00f3n institucional para la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Estrategia de trabajo <\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El taller ha sido dise\u00f1ado para que todos los temas analizados sean como piezas a ensamblar en un anteproyecto de intervenci\u00f3n educativo. Las primeras piezas se construir\u00e1n el d\u00eda martes 18, que se conjuntar\u00e1n para integrarse con la pieza final que consistir\u00e1 en el desarrollo de un anteproyecto de intervenci\u00f3n institucional.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Temario<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Tema 1 Antecedentes de la Gesti\u00f3n Educativa Estrat\u00e9gica<\/p>\n<p>Tema 2 Indicadores de una Gesti\u00f3n Educativa Estrat\u00e9gica<\/p>\n<p>Tema 3 El diagn\u00f3stico, la evaluaci\u00f3n y el dise\u00f1o de una intervenci\u00f3n educativa<\/p>\n<p>Tema 4 Elementos para el diagn\u00f3stico institucional y el dise\u00f1o de estrategias de intervenci\u00f3n<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Producto acad\u00e9mico<\/strong><\/span><\/p>\n<p>El taller ha sido dise\u00f1ado para que los participantes asiduos lo concluyan con un anteproyecto de intervenci\u00f3n educativa.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Coordinaci\u00f3n <\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Adriana Castillo Rosas<\/em>, Centro Interdisciplinario de Investigaci\u00f3n y Docencia en Educaci\u00f3n T\u00e9cnica (M\u00e9xico)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 id=\"abet\"><span style=\"color: #64698e;\"><strong>Mejora continua: un paso importante en la acreditaci\u00f3n de ABET<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Aspectos organizacionales <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Fecha y horario: jueves 20 de septiembre de 2018, 14:430 \u2013 16:30<br \/>\nIdioma: espa\u00f1ol<br \/>\nLugar: Hyatt Regency Caratgena, Sala 3 \/ Regency 3<br \/>\nCoordinador: Kevin Huggins, ABET<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ABET es un referente sobre la calidad de la educaci\u00f3n en las \u00e1reas de ingenier\u00eda, inform\u00e1tica, ciencias aplicadas y naturales e ingenier\u00eda tecnol\u00f3gica.\u00a0 Sin embargo, uno de los aspectos m\u00e1s desafiantes de la acreditaci\u00f3n de ABET para los programas es el concepto del mejoramiento continuo.\u00a0 En esta jornada, explicaremos el por qu\u00e9 el mejoramiento continuo es importante para su programa y c\u00f3mo se relaciona a la acreditaci\u00f3n.\u00a0 Adem\u00e1s, proporcionaremos en como su proceso de mejoramiento continuo puede ser implementado en una forma efectiva y de manera eficiente con fin de evitar agobiar su equipo de facultad.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/h3>\n<h3 id=\"calidad\"><span style=\"color: #64698e;\">Calidad acad\u00e9mica y administrativa<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Aspectos organizacionales <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Fecha y horario: jueves 20 de septiembre de 2018, 14:430 \u2013 16:30<br \/>\nIdioma: espa\u00f1ol<br \/>\nLugar: Hyatt Regency Caratgena, Sala 6 \/ Nav\u00edo<br \/>\nCoordinadora: Doris Hern\u00e1ndez Dukova, Instituto T\u00e9cnico Central<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo principal es realizar acciones directas por parte de los participantes del taller, que permitan apropiar los conceptos de calidad acad\u00e9mica y administrativa, y visibilizar estrategias para interacci\u00f3n y articulaci\u00f3n entre esas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Metodolog\u00eda que se utiliza permite conseguir en un tiempo m\u00ednimo y con la participaci\u00f3n de un grupo heterog\u00e9neo de personas, las mejores ideas sobre un tema espec\u00edfico, en ese caso, c\u00f3mo articular la calidad acad\u00e9mica y administrativa entre s\u00ed, como factores de crecimiento institucional, y como componentes de la visibilidad nacional e internacional en los procesos de autoevaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n. Se valorar\u00e1n tanto las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza, aprendizaje y evaluaci\u00f3n en el aula, como la planeaci\u00f3n y gesti\u00f3n desde las direcciones de programa de ingenier\u00eda.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/h3>\n<h3 id=\"ciidet2\" style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #64698e;\">Dise\u00f1o de cursos bajo el enfoque de competencias: Modelo instruccional de Dick y Carey<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Aspectos organizacionales <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Fecha y horario: jueves 20 de septiembre de 2018, 14:430 \u2013 16:30<br \/>\nIdioma: espa\u00f1ol<br \/>\nLugar: Hyatt Regency Caratgena, Sala 5 \/ Gale\u00f3n 2<br \/>\nCoordinadora: Adriana Castillo Rossas, CIIDET<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A partir de una descripci\u00f3n general, los participantes conocer\u00e1n la pertinencia de emplear el Modelo Instruccional de Dick y Carey para el dise\u00f1o de programas de estudio bajo el Enfoque de competencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El dise\u00f1o instruccional surgi\u00f3 en la d\u00e9cada de los a\u00f1os 40\u2019s del siglo XX a partir de la necesidad de capacitar de forma eficiente, eficaz y en corto tiempo al personal que participaba en la Segunda Guerra Mundial. En los a\u00f1os 60\u2019s comienza a consolidarse la Teor\u00eda del dise\u00f1o instruccional dentro del paradigma cognitivo, y en los a\u00f1os 70\u2019s se consolida con la participaci\u00f3n de intelectuales como David Ausubel, J. Bruner y R. Gagn\u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno de los primeros Modelos de dise\u00f1o instruccional fue propuesto por Walter Dick y Lou Carey, que posteriormente ser\u00eda sucedido por otros Modelos como el de Merrill, el ASSURE o el m\u00e1s conocido actualmente como ADDIE. Sin embargo, el Modelo m\u00e1s af\u00edn al Enfoque de competencias es el de Dick y Carey por lo que en el taller se mostrar\u00e1 a los participantes la conveniencia de emplearlo.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/h3>\n<h3 id=\"pbl\"><span style=\"color: #64698e;\"><strong>Aprendizaje basado en problemas de ingenier\u00eda<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Aspectos organizacionales <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Fecha y horario: jueves 20 de septiembre de 2018, 14:430 \u2013 16:30<br \/>\nIdioma: espa\u00f1ol<br \/>\nLugar: Hyatt Regency Caratgena, Sala 4 \/ Gale\u00f3n 1<br \/>\nCoordinadores: Ang\u00e9lica Burbano, Universidad ICESI; Hern\u00e1n Cort\u00e9s, Universidad Nacional de Colombia<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef4136;\"><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A trav\u00e9s de un ejercicio pr\u00e1ctico, lograr que los participantes comprendan algunos los principios b\u00e1sicos del PBL.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La ingenier\u00eda tiene como base la soluci\u00f3n de problemas con criterios t\u00e9cnicos que le permiten al futuro profesional escoger la mejor opci\u00f3n desde varios aspectos: disciplinares, ambientales, financieros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este sentido debe buscarse desde la formaci\u00f3n la integraci\u00f3n de estos elementos y el curr\u00edculo debe estar acorde a este contexto. La propuesta del Aprendizaje Basado en Problemas (PBL, por sus siglas en ingl\u00e9s) propende por dar respuesta:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cPBL es un enfoque de aprendizaje innovador y centrado en el estudiante capaz de mejorar el conocimiento interdisciplinario, la colaboraci\u00f3n, las habilidades de resoluci\u00f3n de problemas, la comunicaci\u00f3n, el pensamiento cr\u00edtico y el aprendizaje autodirigido de los estudiantes\u201d (Graaff y Kolmos, 2003; Savin-Baden y Major, 2004; Dolmans et al., 2005)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 id=\"register\"><span style=\"color: #64698e;\"><strong>Inscripci\u00f3n a talleres del martes 18 de septiembre<\/strong><\/span><\/h3>\n<h4><strong>LES INFORMAMOS QUE LOS CUPOS PARA LOS TALLERES DEL D\u00cdA MARTES EST\u00c1N COMPLETOS.<\/strong><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Talleres martes 18 de septiembre Agua: tecnolog\u00eda y estrategia Biomedicina: ingenier\u00eda para la salud Movilidad Materiales: Universidad &#8211; Empresa: integridad industrial y mantenimiento Estrategias de ense\u00f1anza &#8211; aprendizaje Gesti\u00f3n educativa estrat\u00e9gica y resoluci\u00f3n de problemas Inscripciones .\u00a0 Talleres jueves 20 de septiembre Mejora continua: un paso importante en la acreditaci\u00f3n de ABET Calidad acad\u00e9mica y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":29,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/39"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39"}],"version-history":[{"count":68,"href":"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/39\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":906,"href":"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/39\/revisions\/906"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.acofi.edu.co\/eiei2018\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}