Acerca de la revista

Sobre la Revista

La Revista Educación en Ingeniería es una publicación electrónica de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería, ACOFI, creada en el año 2006, con el propósito de divulgar el quehacer académico y científico de las facultades, escuelas y programas de ingeniería de Colombia y de países de habla hispana.

Presenta en su contenido experiencias inéditas de origen académico y profesional en el campo de la formación de ingenieros, así como, resultados de investigación científica y tecnológica en el área, artículos de reflexión, revisión y actualización y, documentos que constituyan nuevos aportes a los procesos de enseñanza – aprendizaje en ingeniería.

La Revista está orientada a toda la comunidad de ingeniería (docentes, estudiantes, directivos, investigadores, profesionales) y áreas relacionadas que se interesen por temas de educación.

Estructura: La Revista está estructurada mediante cuatro secciones:

Currícula: Artículos relacionados con estrategias curriculares, áreas de conocimiento o formación, experiencias curriculares, tendencias, planes de estudios, duración del pregrado, créditos, formación nuclear, titulación, formación por competencias, estrategias de modernización curricular.
Pedagógica: Artículos relacionados con experiencias pedagógicas comprobadas, sistemas de evaluación, estrategias pedagógicas, nuevos modelos pedagógicos, investigación formativa.
Ingeniería y Desarrollo: Artículos relacionados con la aplicación profesional de la ingeniería en todas sus especialidades al desarrollo del país o a la solución de problemas sociales específicos.
Calidad: Temas relacionados con aseguramiento de la calidad en la formación en ingeniería (exámenes de calidad, registro calificado, autoevaluación y acreditación, entre otros).

Periodicidad: Semestral (#, Junio, año y #, Diciembre, año).

Arbitraje:

Las contribuciones para la Revista Educación en Ingeniería serán sometidas a consideración del Comité Editorial, conformado actualmente por los miembros del Consejo Directivo de la Asociación o en su defecto por su delegado, y por los representantes del Comité Científico, quiénes examinarán aspectos como la calidad, pertinencia, originalidad, actualidad e innovaciones realizadas. El concepto será emitido e informado a los autores durante el mes siguiente del cierre de la convocatoria para presentación de trabajos.

La Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería – ACOFI- y la Revista Educación en Ingeniería no asumen responsabilidad por las ideas y conceptos emitidos por los autores en los diferentes artículos.

Se autoriza la reproducción total o parcial de los documentos publicados en la Revista siempre y cuando se cite la fuente y el autor.

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