Reflexionar sobre cómo deben evolucionar las propuestas curriculares y las estructuras académicas en ingeniería para promover la formación de profesionales creativos que innoven y propongan soluciones para el desarrollo del país.

Para el desarrollo de las mesas, la coordinación y moderación se encuentra estructurada de la siguiente manera:

Coordinador: Vicente Albéniz Laclaustra, Escuela Colombiana de Ingeniería
Moderadores:
• Julian Echeverri Correa, Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira
• Dora Angela Hoyos, Universidad de Antioquia, Medellín
• Jaime Salazar Contreras, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá

• Conocer las aportaciones que la ciencia, la tecnología y la innovación hacen al desarrollo del país, a partir de una enseñanza de calidad en ingeniería.

• Conocer propuestas de las instituciones de educación superior, para lograr que la enseñanza de la ingeniería promueva mejores profesionales.

Las personas interesadas en participar en las mesas podrán inscribirse los tres días de la Reunión Nacional, en los lugares dispuestos al efecto. Al inicio de la sesión, el moderador de cada mesa realizará una breve presentación del tema a tratar. Se abrirá el debate de acuerdo a las reglas de participación que se establezcan por parte del moderador. Se espera que, en el tiempo destinado para esta actividad, los profesores lleguen a hacer propuestas relevantes, que sean el aporte correspondiente para la formulación de las conclusiones que serán incluidas en la publicación que organiza ACOFI alrededor del tema central de la Reunión Nacional.

• ¿Hacia dónde y cómo deben evolucionar las propuestas curriculares en ingeniería para que promuevan la formación de profesionales con capacidad de crear, innovar y proponer soluciones en las áreas prioritarias de desarrollo para Colombia?

• ¿Qué estructura académica considera la más adecuada, en las facultades de ingeniería, desde el punto de vista de la gestión del conocimiento, para promover la innovación y la competitividad en el país?