La misión de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería, ACOFI, de propender por el mejoramiento de la calidad de la educación en ingeniería, ha promovido acciones con las instituciones de educación superior, el Estado y el sector productivo a través de múltiples actividades como Foros, Reuniones Nacionales, pronunciamientos públicos, publicaciones, entre muchas otras, que se han convertido en instrumentos de apoyo para lograr que la educación en ingeniería en Colombia sea de mejor calidad.

Específicamente en el tema de evaluación externa de la educación superior, ACOFI ha estado presente de manera activa en el proceso más importante que se ha llevado en Colombia: los Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior, ECAES, para lo cual desarrolló para el ICFES, entre los años 2002 y 2006, los marcos de fundamentación, las estructuras de prueba y el banco de preguntas para 18 denominaciones de ingeniería, cumpliendo con los estándares de calidad, confiabilidad y confidencialidad que requieren este tipo de pruebas.

Con toda esta base, ACOFI dentro de su Plan Estratégico y como parte del mejoramiento de la calidad de la educación superior, ha desarrollado el Examen de Ciencias Básicas para las componentes de Matemáticas, Física, Química y Biología, el cual ha denominado EXIM, el cual es una herramienta de evaluación externa que le permite a las instituciones de educación superior y a los estudiantes de ingeniería contar con un instrumento que les permite conocer el estado de su proceso de formación en las Ciencias Básicas, área fundamental de todos los programas de ingeniería.

La Asociación ha realizado tres aplicaciones del EXIM, una en el año 2006 a manera de piloto, y dos en los años 2007 y 2008, a más de 2.500 estudiantes de 30 instituciones, oficiales y privadas, de educación superior de todo el país.

El EXIM es una prueba confiable, elaborada por un grupo de expertos de cada una de las componentes, la cual es permanentemente revisada y actualizada. Ofrece resultados totalmente confidenciales a las instituciones participantes y a la comunidad académica entrega resultados generales, que en ningún momento comprometen a las instituciones participantes.