Se publica la novena edición de la Revista con diez y nueve artículos enmarcados dentro de las secciones: Pedagógica, Calidad, Currícula e Ingeniería y Desarrollo; para los miembros de los Comités Editorial y Científico, los documentos publicados son el resultado de la importante respuesta obtenida a nuestra convocatoria. Gracias a esta acogida, la Revista continua fortaleciéndose como órgano de divulgación del quehacer académico y científico de las facultades, escuelas y programas de ingeniería de países de habla hispana.